課程名稱 |
物理治療與長期照護 Physical Therapy and Long-term Care |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
醫學院 物治系六年制 |
授課教師 |
湯佩芳 |
課號 |
PT6002 |
課程識別碼 |
408 60100 |
班次 |
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學分 |
1.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期一6(13:20~14:10) |
上課地點 |
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備註 |
與江秀玲、蘇信昌合授。上課教室:物治系四樓實習教室。與黃正雅、吳晏慈、劉宴齊合授 限學士班六年級以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:50人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
長期照護是指對已有某種程度失能者提供長期的醫療與生活照護,已使其維持生活品質。本課程為物理治療學系六年學制學生之必修且進階課程,目的是強調物理治療專業如何在長期照護各層面發揮其功能,以使需要長期照護的病患獲得最好的照護與日常生活功能及生活品質之提升。
課程內容涵蓋:
(一)長期照護理論與國內外長期照護制度與政策之介紹 ; (二)跨專業資源連結、個案轉介、與照專/個管師之溝通 ; (三)失能評估;(四)輔具與環境評估;(五)復能服務與指引;(六)物理治療於急性後期照護、居家長期照護、社區長期照護、與機構長期照護之照護模式與實務重點等;(七)高齡者長期照護注意事項與重點;與(八)小兒長期照護注意事項與重點等。
本課程採多元學習方式進行,除授課教師講授相關專業知識與溝通、評估、及治療技巧外,亦包含問題導向學習作業、期末口頭與書面報告、期末社區長照單位參訪與書面心得報告等學習活動。所有作業與報告相關規定都會於兩週前公告於此課程之NTU Cool網頁,作業與報告也請在截止時間之前上傳至此課程之NTU Cool網頁。
核心能力:
一、專業能力、批判思考與終身學習
二、專業之當責、自主與倡議領導能力
三、跨領域溝通的人際關係與團隊合作能力
四、服務倫理與人文關懷 |
課程目標 |
1. 了解長期照護理論與國內外長期照護制度與政策。
2. 了解物理治療師提供長期照護服務時如何做跨專業間的合作與溝通。
3. 了解如何執行失能評估、輔具與環境評估、與復能服務。
4. 了解物理治療於急性後期治療、居家長期照護、社區長期照護、與機構長期照護之照護模式與重點。
5. 了解對高齡者、嬰幼兒、與孩童提供長期照護時之注意事項與重點。
6. 具備閱讀、評論、與應用物理治療與長期照護相關醫學論文之基本能力。 |
課程要求 |
先修科目: 物理治療學系「老人物理治療學」 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 需事先與授課老師預約 |
指定閱讀 |
依該授課老師決定 |
參考書目 |
1. Avers D, Wong RA. Guccione's Geriatric Physical Therapy. 4th Ed. [Electronic book]. St. Louis, Missouri: Elsevier, 2020.
2. Rowles GD, Teaster PB (Eds.). Long-term Care in An Aging Society: Theory and Practice [Electronic book]. New York: Springer Publishing Company, 2016.
3. 衛生福利部長期專區網站: https://1966.gov.tw/LTC/np-4002-201.html (長照2.0、長照法規、與長照復能操作指引等)
4. 衛生福利部中央健康保險署急性後期整合照護計畫網頁: https://www.nhi.gov.tw/Content_List.aspx?n=5A0BB383D955741C&topn=5FE8C9FEAE863B46 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
10% |
課堂參與 : 含出席與參與課堂活動,如提問與回答問題
*請假都請於課前提出申請。未能做到時皆以曠課論,按比例扣平時成績。
*隨台灣大學校隊出隊比賽的運動防護公假: 整學期只准此種公假一次。 |
2. |
問題導向學習作業 |
30% |
線上繳交截止日 : 2021/11/22 |
3. |
期末口頭報告 |
25% |
線上繳交截止日 : 口頭報告完一週內 |
4. |
期末書面報告 |
25% |
線上繳交截止日 : 口頭報告完一週內 |
5. |
期末參訪與書面心得報告 |
10% |
線上繳交截止日 : 參訪完一週內 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2021/9/27 |
課程介紹:長期照護觀念與模式
國內外長期照護制度與政策之介紹 |
第2週 |
2021/10/4 |
跨專業資源連結、個案轉介、與照專/個管師之溝通 |
第3週 |
2021/10/11 |
(國慶日遇例假日補假) |
第4週 |
2021/10/18 |
失能評估 |
第5週 |
2021/10/25 |
輔具與環境評估 |
第6週 |
2021/11/1 |
長照復能與指引
高齡者長期照護注意事項與重點 |
第7週 |
2021/11/8 |
物理治療於急性後期照護之照護模式與實務分享 |
第8週 |
2021/11/15 |
(校慶停課) |
第9週 |
2021/11/22 |
物理治療於居家長期照護之照護模式與實務分享 |
第10週 |
2021/11/29 |
物理治療於社區長期照護之照護模式與實務分享 |
第11週 |
2021/12/6 |
物理治療於機構長期照護之照護模式與實務分享 |
第12週 |
2021/12/13 |
小兒長期照護注意事項與重點 |
第13週 |
2021/12/20 |
期末分組報告: 二組(三至四人/組) |
第14週 |
2021/12/27 |
期末分組報告: 二組(三至四人/組) |
第15週 |
2022/1/3 |
期末分組報告: 二組(三至四人/組) |
第16週 |
2022/1/10 |
期末分組報告: 二組(三至四人/組) |
第17週 |
2022/1/17 |
教師彈性補充教學-社區長期照護單位參訪:
1. 永和中興公共托老中心:A 組學生 15 名 (湯佩芳、江秀玲老師)
托老中心主任: 劉佳宜
相關連結:http://www.cthyh.org.tw/?aid=52&pid=141 |
第18週 |
2022/1/24 |
教師彈性補充教學-社區長期照護單位參訪:
1. 台灣居護公司之板橋永安據點:A 組學生 15 名 (湯佩芳老師)
台灣董事長: 汪秋蓉
相關連結: https://thnbuurtzorg.wixsite.com/mysite/blank-7
2. 永和中興公共托老中心:B 組學生 15 名 (江秀玲老師)
托老中心主任: 劉佳宜
相關連結:http://www.cthyh.org.tw/?aid=52&pid=141 |